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Global Education Policy and International Development: New Agendas, Issues and Policies
Explorant l'interaction entre la mondialisation, l'éducation et le développement international, cette introduction complète étudie l'impact des politiques éducatives mondiales sur les politiques locales dans les pays en développement. Avec des chapitres rédigés par des chercheurs internationaux de premier plan dans ce domaine, s'appuyant sur une gamme complète de perspectives théoriques et offrant une sélection variée d'études de cas, cette nouvelle édition a été révisée et mise à jour pour refléter l'évolution des débats et des questions politiques tout en conservant la cohérence théorique et intellectuelle de la première édition. Cette deuxième édition de Global Education Policy and International Development comprend :
- Sept chapitres entièrement nouveaux sur les débats émergents dans le domaine, y compris les évaluations à grande échelle, la qualité de l'enseignement et l'éducation dans les situations d'urgence.
- Des contributions d'éminents chercheurs dans ce domaine, tels que Stephen J. Ball, Roger Dale, Susan Robertson, Gita Steiner-Khamsi et Elaine Unterhalter.
- Des éléments pédagogiques tels que des plans de chapitre, des questions à débattre, des recommandations de lecture, des études de cas et des vignettes encadrées.
- Des études de cas actualisées provenant de divers pays du Sud.
- Des ressources en ligne, y compris des études de cas supplémentaires et des liens vers des documents politiques et des contenus vidéo pertinents.
Qu'il s'agisse d'étudiants en éducation, développement et mondialisation ou de praticiens travaillant dans des contextes en développement, Global Education Policy and International Development est un manuel essentiel pour ceux qui cherchent à comprendre comment les forces mondiales et les réalités locales se rencontrent pour façonner la politique de l'éducation dans le monde en développement.