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Titre original :
Poems for the Young at Heart: and other poems
Contenu du livre :
Nous observons un lien très spécial lorsqu'un parent lit des comptines à son enfant. Cette proximité s'explique en grande partie par le plaisir que l'enfant éprouve à utiliser le langage. Avant même de savoir que les mots ont un sens, les bébés réagissent aux rimes qui caractérisent les vers destinés aux tout-petits. Le langage a une fonction esthétique et utilitaire, et l'appréciation de la première qualité est presque certainement innée.
Si les enfants se voient lire des histoires à l'école primaire, la poésie brille trop souvent par son absence. C'est dommage si l'on considère le plaisir évident que procurent les comptines avant l'entrée à l'école.
Au début et au milieu du 20e siècle, il était courant que les enfants apprennent des poèmes par cœur et les récitent. Ces poèmes pouvaient souvent être rappelés mot à mot plus tard dans la vie. La raison pour laquelle cette activité précieuse est si rare dans les écoles aujourd'hui est un mystère.
L'expérience de l'enseignement de la poésie dans les écoles primaires nous donne une idée précise du type de poèmes que les enfants apprécient. En premier lieu, les vers formels qui riment sont préférés aux vers libres. En ce qui concerne les sujets, les poèmes sur les enfants sont naturellement populaires, tout comme les poèmes sur les animaux. L'humour est également apprécié par les enfants en âge de fréquenter l'école primaire. Ce recueil contient des poèmes sur tous les thèmes mentionnés. Nous espérons que les enfants - et leurs parents et jeunes enseignants - trouveront leur compte dans Poèmes pour les jeunes de cœur.
Il existe un lien très spécial lorsqu'un parent lit des comptines à son enfant. Cette proximité s'explique en grande partie par le plaisir que l'enfant éprouve à l'égard du langage. Avant même de savoir que les mots ont un sens, les bébés réagissent aux rimes qui caractérisent les vers destinés aux tout-petits. Le langage a une fonction esthétique et utilitaire, et l'appréciation de la première qualité est presque certainement innée.
Si les enfants se voient lire des histoires à l'école primaire, la poésie brille trop souvent par son absence. C'est dommage quand on sait le plaisir évident que procurent les comptines avant l'entrée à l'école.
Au début et au milieu du 20e siècle, il était courant que les enfants apprennent des poèmes par cœur et les récitent. Ces poèmes pouvaient souvent être rappelés mot à mot plus tard dans la vie. La raison pour laquelle cette activité précieuse est si rare dans les écoles aujourd'hui est un mystère.
L'expérience de l'enseignement de la poésie dans les écoles primaires nous donne une idée précise du type de poèmes que les enfants apprécient. En premier lieu, les vers formels qui riment sont préférés aux vers libres. En ce qui concerne les sujets, les poèmes sur les enfants sont naturellement populaires, tout comme les poèmes sur les animaux. L'humour est également apprécié par les enfants en âge de fréquenter l'école primaire. Ce recueil contient des poèmes sur tous les thèmes mentionnés. Nous espérons que les enfants - et leurs parents et jeunes enseignants - trouveront leur compte dans Poèmes pour les jeunes de cœur.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781911593911 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2021 |
| Nombre de pages : | 86 |
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