Avis des lecteurs
Il n'y a actuellement aucun avis de lecteur. La note est basée sur 4 votes.
Titre original :
Planning for Children's Play and Learning: Meeting Children's Needs in the Later Stages of the Eyfs
Contenu du livre :
Éloge de la 3e édition :
Les praticiens expérimentés et les étudiants y trouveront une foule de nouvelles idées qui les aideront à créer des environnements et des points de départ intéressants pour promouvoir l'apprentissage des jeunes enfants. - Early Years Update, avril 2009.
Planning for Children's Play and Learning (Planifier le jeu et l'apprentissage des enfants) comprend des conseils pratiques et des idées sur la création d'environnements d'apprentissage stimulants à l'intérieur et à l'extérieur, ainsi que sur la planification d'expériences d'apprentissage passionnantes. - Mise à jour sur la petite enfance, septembre 2009
Cette nouvelle édition de Planning for Children's Play and Learning a été entièrement mise à jour pour refléter la version révisée du Early Years Foundation Stage et s'aligner sur les politiques et pratiques actuelles. Elle reconnaît l'importance du jeu en tant que contexte d'enseignement, d'apprentissage et d'évaluation et associe la théorie à des exemples pratiques pour montrer aux praticiens comment ils peuvent soutenir au mieux les enfants dont ils ont la charge.
Avec de nouveaux éléments sur les histoires d'apprentissage, le développement du langage, les TIC et l'environnement d'apprentissage à domicile, le livre comprend des conseils pratiques et des idées sur :
- créer des environnements d'apprentissage stimulants à l'intérieur et à l'extérieur.
- planifier des activités et des expériences passionnantes.
- répondre aux intérêts individuels des enfants et soutenir l'apprentissage personnalisé.
- une bonne pratique de l'observation et la manière d'évaluer l'apprentissage et le développement des enfants.
Dans le cadre de l'EYFS.
- en développant de véritables partenariats avec les parents et des liens d'apprentissage avec la maison.
Intégrant des "points clés pour une bonne pratique" dans chaque chapitre et des liens directs avec l'EYFS, il s'agit d'un texte clé pour tous les praticiens travaillant avec des enfants dans les dernières étapes de l'EYFS. Il est également idéal pour les étudiants qui souhaitent obtenir le statut d'enseignant qualifié dans la petite enfance et le statut d'éducateur de la petite enfance, ainsi que pour ceux qui suivent des cours d'études sur la petite enfance et des diplômes de base dans la petite enfance.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780415632768 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2013 |
| Nombre de pages : | 236 |
Achat:
Actuellement disponible, en stock.
