Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre donne des indications sur la manière d'améliorer les compétences en matière de lecture à vue et a reçu un accueil mitigé de la part des lecteurs. Si certains ont trouvé les méthodes efficaces et les informations utiles, d'autres ont critiqué le livre pour sa longueur inutile et son manque de contenu pratique. Les suggestions de morceaux d'entraînement ont également suscité des réactions mitigées, certains lecteurs remettant en question l'ordre de difficulté présenté.
Avantages:De nombreux utilisateurs ont trouvé utiles les suggestions sur la méthode et la pratique de la lecture à vue, notant une amélioration de leurs compétences. L'analyse par l'auteur des problèmes de lecture à vue a été appréciée, et certains lecteurs ont trouvé le livre inspirant et rempli d'idées philosophiques sur l'apprentissage de la musique.
Inconvénients:Plusieurs lecteurs ont critiqué le livre pour sa redondance et son caractère trop verbeux, affirmant qu'il pourrait être condensé en quelques pages. Certains se sont plaints de l'absence de partitions, et d'autres ont estimé que les morceaux proposés pour l'entraînement ne correspondaient pas aux niveaux de difficulté mentionnés. Quelques critiques ont qualifié le livre d'inutile ou de contenant des concepts vides.
(basé sur 9 avis de lecteurs)
Titre original :
Piano - Guided Sight-Reading
Contenu du livre :
La lecture à vue est une compétence qui permet à l'élève d'accéder à toute la littérature musicale ; une compétence grâce à laquelle il peut se familiariser avec n'importe quelle composition, sans l'aide d'un professeur. La capacité à lire à vue ne peut pas non plus être perdue.
Une fois que la notation musicale est devenue une image vivante pour l'élève, elle le restera et il pourra à tout moment par la suite interpréter n'importe quelle musique, qu'il pratique régulièrement ou non. La lecture à vue n'est pas en contradiction avec l'étude du répertoire. Au contraire, un bon lecteur à vue n'a aucun mal à perfectionner un morceau et est d'autant plus stimulé à le faire.
Une fois qu'un élève a acquis une aisance suffisante dans la lecture à vue, il est prêt à jouer sans répétition ou avec peu de répétitions ; cela est particulièrement important pour les musiciens de chambre et les accompagnateurs.
De même, pour les musiciens d'autres disciplines qui suivent des cours de piano comme matière supplémentaire, la lecture à vue sera très appréciée. Il convient donc à tous les élèves de piano.
Pour l'étudiant amateur, cependant, la méthode de lecture à vue est impérative. Non seulement elle l'oriente vers un but approprié - le développement de la musicalité - mais elle l'aide aussi à l'atteindre. La lecture à vue n'est pas l'apanage des personnes particulièrement douées.
Jouer correctement un morceau de piano à vue n'implique rien d'autre qu'une coordination des oreilles, des yeux et des mains. Toute personne normale peut développer cette coordination, même si cela représente un travail difficile pour certains. L'efficacité de la lecture à vue a été prouvée par ma propre expérience d'enseignant et par celle de mes collègues sur une période de plusieurs années avec de nombreux étudiants de tous âges et de tous types.
La plupart de nos élèves auraient échoué dans le cadre d'un enseignement traditionnel. Nombre d'entre eux avaient déjà échoué, mais ils ont repris leurs études de piano avec notre nouvelle approche et ont réussi.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781443726849 |
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| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
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