Titre original :
Small Worlds: Children and Adolescents in America, 1850-1950
Contenu du livre :
Les historiens se sont rendus coupables de négligence à l'égard des enfants. Certes, ils ont étudié les enfants, mais uniquement pour en apprendre davantage sur les adultes. En général, ils ont choisi des sujets de recherche centrés sur les adultes, tels que les pratiques d'éducation des enfants, les attitudes sociales à l'égard des enfants et l'évolution des institutions publiques telles que l'éducation et les tribunaux pour mineurs.
Les treize essais publiés dans Small Worlds adoptent une approche différente. Ils considèrent les enfants comme des participants actifs et influents de la société. Les enfants et les adolescents de la génération d'avant la guerre civile jusqu'en 1950 sont considérés comme des acteurs à part entière, qui façonnent leur propre histoire et qui ne se contentent pas de refléter les valeurs des adultes, mais qui les modifient également.
Les éditeurs Elliott West et Paula Petrik ont organisé les essais de Small Worlds autour de quatre thèmes : les variations culturelles et régionales, les jouets et le jeu, la vie de famille et la manière dont les souvenirs d'enfance évoluent et façonnent l'image que les adultes ont d'eux-mêmes. La photographie étant le meilleur témoin de l'enfance, ils ont ajouté un essai photographique de Ray Hiner intitulé Seen but Not Heard (Vu mais pas entendu).
West et Petrik écrivent qu'une perspective jeune sur le passé peut permettre de mieux comprendre les changements intervenus dans la vie matérielle et économique des États-Unis. Selon eux, les jeunes ont occupé de nombreux emplois essentiels dans l'Amérique nouvellement industrialisée et ont continué à jouer un rôle vital dans les exploitations agricoles de leurs familles pendant une bonne partie du XXe siècle. En conséquence, les enfants ont eu une influence croissante sur la vie économique américaine en tant que consommateurs.
Selon West et Petrik, l'étude des enfants révèle également comment les valeurs évoluent à partir des échanges mutuels entre la société et l'enfant dans le cadre du processus de socialisation. Cette évolution extrêmement complexe se poursuit au fur et à mesure que l'enfant mûrit et qu'il s'efforce à son tour de transmettre des valeurs à une nouvelle génération d'enfants qui s'efforcent tout aussi ardemment de se forger leur propre opinion.
Ce livre représente une reconception nouvelle et imaginative de l'expérience américaine.... L'accent mis sur la culture matérielle est particulièrement remarquable. --David M. Katzman, auteur de Seven Days a Week : Women and Domestic Service in Industrializing America.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780700605118 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 1992 |
| Nombre de pages : | 400 |
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