Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est une lecture attrayante et stimulante qui a incité les enseignants à réévaluer leurs méthodes de travail avec les élèves. Il encourage la réflexion sur les pratiques d'enseignement et sur la manière de mieux répondre aux besoins des différents apprenants.
Avantages:Facile à lire, il dynamise les enseignants, encourage la réévaluation des pratiques d'enseignement, fournit des informations précieuses sur la gestion du comportement et a un impact positif sur les collègues.
Inconvénients:La première impression peut être perçue comme une critique des enseignants, certains peuvent trouver qu'elle remet en question leurs croyances traditionnelles sur les méthodes d'enseignement.
(basé sur 3 avis de lecteurs)
Titre original :
Disruptive, Stubborn, Out of Control?: Why Kids Get Confrontational in the Classroom, and What to Do about It
Contenu du livre :
L'un des plus grands défis en classe est d'essayer d'enseigner lorsque les élèves se comportent de manière inattendue et agaçante.
Basé sur la psychologie du comportement des enfants et des personnes, ce livre propose des stratégies pratiques pour comprendre pourquoi vos élèves se comportent comme ils le font et comment réagir de manière à rétablir la paix et l'harmonie dans la classe. Avec de nombreux exemples de comportements conflictuels typiques et des pistes pour comprendre et résoudre les problèmes sous-jacents, ce livre sera le meilleur ami de tout enseignant stressé.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781785922121 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2017 |
| Nombre de pages : | 160 |
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