Perspectives on Women's Higher Education Leadership From Around the World
À cette époque de l'histoire mondiale, de nombreux chercheurs ont souligné l'importance d'une plus grande diversité dans le leadership, et plus particulièrement d'une plus grande représentation des femmes dans le leadership.
En particulier, le fait d'offrir aux femmes un meilleur accès à l'enseignement supérieur - et d'avoir des modèles de femmes dans le leadership de l'enseignement supérieur - a un effet d'entraînement bénéfique, étant donné que les établissements postsecondaires façonnent la vie des générations futures. Les individus, les nations et le monde paient collectivement un prix lorsque les femmes n'ont pas la possibilité de développer et de mettre à profit leurs talents en faisant partie d'équipes dirigeantes de haut niveau.
Ce numéro spécial, intitulé « Perspectives sur le leadership des femmes dans l'enseignement supérieur à travers le monde », propose une série d'articles qui présentent les résultats d'études qualitatives et quantitatives, ainsi que des récits et des bonnes pratiques tirés de l'expérience vécue par des femmes occupant des postes de direction dans l'enseignement supérieur sur quatre continents : les États-Unis, le Royaume-Uni, l'Australie, l'Inde, la Chine et l'Arabie saoudite. L'ensemble de ces articles offre une vue d'ensemble utile de la littérature relative aux femmes occupant des postes de direction dans l'enseignement supérieur à travers le monde, répondant ainsi aux préoccupations antérieures selon lesquelles une grande partie de la recherche a trop souvent adopté une perspective occidentale qui reflète des hypothèses inexactes pour d'autres contextes culturels.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)