Perspectives on Digital Burnout in Second Language Acquisition
La pandémie de COVID-19 a entraîné un épuisement et une démotivation généralisés, en particulier dans le domaine de l'acquisition d'une seconde langue, laissant les individus se sentir épuisés et inadéquats face à la charge de travail universitaire. Cependant, l'épuisement numérique dans ce contexte reste largement inexploré, laissant les apprenants en langues sans les conseils nécessaires pour surmonter ce défi.
Perspectives on Digital Burnout in Second Language Acquisition est un ouvrage novateur édité par Ali Kurt de l'Université Esenyurt d'Istanbul. Il rassemble des universitaires qui se penchent sur les causes, les conséquences et les solutions potentielles de l'épuisement numérique dans l'apprentissage des langues.
En examinant l'intersection des technologies modernes d'acquisition des langues et de la psychologie sociale en détresse, le livre offre des perspectives précieuses et des stratégies pratiques pour aider les individus à relever les défis de l'épuisement numérique. En mettant l'accent sur le fardeau technologique et l'impact psychologique de l'épuisement professionnel, ce livre comble une lacune critique dans la recherche et fournit des conseils indispensables aux apprenants de langues, aux enseignants, aux administrateurs, aux chercheurs et aux parents.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)