Neurolinguistic and Psycholinguistic Perspectives on Sla
Perspectives neurolinguistiques et psycholinguistiques sur l'acquisition du langage est un recueil de douze chapitres qui rendent compte des résultats de la recherche et présentent des aperçus théoriques sur les processus d'acquisition du langage.
Il est divisé en deux grandes sections : la première partie montre comment les derniers développements dans les techniques non invasives de surveillance du cerveau permettent aux chercheurs de tester les hypothèses liées aux fondements biologiques de l'acquisition du langage, y compris les facteurs émotionnels, la communication limbique et les preuves des troubles du langage. La deuxième partie propose une modélisation psycholinguistique d'un certain nombre de composantes de la compétence en langue seconde, telles que l'acquisition de la lecture et de l'écriture, la gestion du vocabulaire en langue étrangère et la nature du bi- et du multilinguisme.
Il s'agit d'une collection précieuse pour les chercheurs actifs dans le domaine, ainsi que pour les étudiants de troisième cycle en acquisition du langage, en psycholinguistique et en neurolinguistique.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)