Perspectives internationales sur l'école forestière : Des espaces naturels pour jouer et apprendre

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Titre original :

International Perspectives on Forest School: Natural Spaces to Play and Learn

Contenu du livre :

L'école de la forêt est aujourd'hui mise en œuvre dans un large éventail de contextes nationaux et internationaux, et ce livre explore les similitudes globales entre l'approche de l'école de la forêt et la façon dont les espaces naturels sont utilisés dans le monde entier.

Rédigé par un éventail d'auteurs internationaux, le texte inclut des perspectives provenant de :

- Suède.

- du Portugal.

- Brésil.

- Allemagne.

- Slovénie.

- Afrique du Sud.

- Australie.

- États-Unis et Canada.

- L'Inde.

Il examine l'impact des influences mondiales sur l'apprentissage précoce et réfléchit à la manière dont l'approche de l'école de la forêt est utilisée au Royaume-Uni.

Avec des études de cas, des lectures complémentaires annotées et des points de pratique, il s'agit d'un texte clé pour tous ceux qui étudient les études sur la petite enfance, la petite enfance et l'enseignement primaire.

Sara Knight est maître de conférences à l'université Anglia Ruskin. Elle a suivi une formation à l'école de la forêt et est l'auteur de Forest Schools For All, Risk and Adventure in Early Years Outdoor Play et Forest School and Outdoor Learning (tous publiés par SAGE).

Autres informations sur le livre :

• ISBN : 9781446259146
• Auteur : Sara Knight
• Éditeur : Sage Pubn
• Reliure : Broché
• Année de publication : 2013
• Nombre de pages : 232