
Interdisciplinary Perspectives on the Relation Between Sleep and Learning in Early Development, 60
Perspectives interdisciplinaires sur la relation entre le sommeil et l'apprentissage dans le développement précoce, Volume 60, la dernière publication de cette série en cours, se concentre sur la relation entre le sommeil et l'apprentissage pour la recherche et la pratique.
Les chapitres spécifiques couvrent le sommeil, l'apprentissage, la mémoire et les fonctions exécutives dans l'enfance et la petite enfance, le sommeil nocturne des nourrissons qui marchent depuis peu a un impact sur l'apprentissage et la résolution de problèmes le lendemain, l'effet de la sieste et du sommeil nocturne sur la mémoire des nourrissons, la contribution d'un bon sommeil à la mémoire de travail chez les enfants de 2 à 4 ans, une question de durée ou de régulation, le développement du sommeil chez les jeunes enfants : La contribution d'un bon sommeil à la mémoire de travail chez les enfants de 2 à 4 ans : une question de durée ou de régulation, Le développement du sommeil à l'âge préscolaire prédit le fonctionnement exécutif au début de l'école élémentaire, et plus encore.