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Titre original :
Humanities Perspectives in Peace Education: Re-Engaging the Heart of Peace Studies
Contenu du livre :
Dans Humanities Perspectives in Peace Education : Re-Engaging the Heart of Peace Studies, des chercheurs-enseignants de divers domaines des sciences humaines explorent le contenu, les méthodes et les pédagogies propres à leurs disciplines respectives pour contribuer à l'étude de la paix et de la justice.
Au cours des dernières décennies, alors même que les études sur la paix se sont multipliées, de nombreux textes sur la paix - y compris ceux qui se veulent interdisciplinaires - ont mis l'accent sur les perspectives des sciences sociales et, dans certains cas, n'ont pas exploré le rôle des sciences humaines dans l'éducation à la paix. Alors que les chercheurs en sciences humaines continuent à faire une place à la recherche sur la paix dans leur domaine, aucun ouvrage n'a tenté de rassembler la sagesse de plusieurs disciplines des sciences humaines afin de justifier leur rôle essentiel dans une éducation à la paix authentique.
Humanities Perspectives in Peace Education comble cette lacune dans le domaine des études sur la paix en explorant la manière dont les sciences humaines sont particulièrement bien placées pour contribuer au contenu, aux connaissances, aux compétences et aux valeurs nécessaires à une éducation, une recherche et un militantisme complets en faveur de la paix. Il s'agit notamment du développement de l'empathie et de la compréhension, de la vision créative et de l'imagination, de la transformation personnelle et communautaire vers le "bien" dans la société (comme la poursuite de la justice, de la non-violence, de la liberté et de l'épanouissement de l'homme), et de lentilles analytiques propres à chaque domaine, parmi d'autres contributions. Les enseignants et les étudiants en paix trouveront leur compte dans cet ouvrage interdisciplinaire sur les sciences humaines.
Chaque chapitre de Humanities Perspectives in Peace Education propose une plongée en profondeur dans un domaine particulier des sciences humaines - notamment la philosophie, la littérature, les études linguistiques et culturelles, la rhétorique, la religion, l'histoire et la musique - afin d'exploiter les contributions uniques de ce domaine aux études sur la paix et la justice. Les chercheurs posent la question suivante : "Que manquons-nous dans l'éducation à la paix si nous n'incluons pas cette discipline universitaire ? "Les chapitres comprennent des suggestions de pédagogies de la paix dans le domaine des sciences humaines, ainsi que des bibliographies et des suggestions de lectures complémentaires.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781648025709 |
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| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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