Titre original :
Think Higher Feel Deeper: Holocaust Education in the Secondary Classroom
Contenu du livre :
Aborder l'Holocauste en classe peut s'avérer une tâche difficile, voire décourageante. Ce guide pratique destiné aux enseignants d'anglais et d'études sociales présente les leçons tirées des 17 années d'expérience de l'auteur dans l'enseignement de cette matière dans les écoles publiques, ainsi que de son travail avec le United States Holocaust Memorial Museum. À l'aide d'anecdotes et de données empiriques, Gudgel donne des conseils pour enseigner l'Holocauste d'une manière nuancée, socialement responsable et historiquement exacte. Il donne des conseils sur les défis et les questions que les enseignants rencontrent fréquemment, tels que la correction des idées fausses, l'utilisation de films et la discussion du génocide avec des élèves du secondaire. Alors que la Seconde Guerre mondiale s'éloigne de plus en plus dans le passé, les leçons de l'Holocauste sont peut-être plus pertinentes aujourd'hui que jamais. Il ne sera peut-être jamais facile d'enseigner l'Holocauste, mais il est possible de le faire de manière à ce qu'il soit édifiant et responsabilisant, plutôt que de susciter le désespoir. Cette approche est aussi importante pour les éducateurs que pour leurs élèves.
Caractéristiques du livre :
⬤ Utilise un ton conversationnel avec des exemples de classe et des conseils d'enseignement pratiques.
⬤ Conçu pour rendre un sujet difficile plus accessible aux enseignants, quel que soit leur niveau d'expérience.
⬤ Aide les enseignants à réfléchir aux meilleures pratiques à travers le prisme de la recherche, de la pédagogie et de l'expérience personnelle.
⬤ Se concentre sur ce qui, selon l'auteur, aurait été le plus utile lorsqu'il a commencé à enseigner l'Holocauste.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780807765975 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2021 |
| Nombre de pages : | 168 |
Achat:
Actuellement disponible, en stock.
