Penser avec la théorie dans la recherche qualitative : Voir les données à travers des perspectives multiples

Note :   (4,9 sur 5)

Penser avec la théorie dans la recherche qualitative : Voir les données à travers des perspectives multiples (Alecia Youngblood Jackson)

Avis des lecteurs

Résumé:

Ce livre est recommandé comme une introduction utile aux théories poststructuralistes, en particulier pour les nouveaux venus dans le domaine. Il est loué pour sa clarté et ses explications détaillées, aidant les lecteurs à comprendre des concepts complexes et à les appliquer à la recherche.

Avantages:

Bien expliqué et bien écrit
fournit le vocabulaire et les concepts des principaux théoriciens
aide à comprendre et à appliquer les théories poststructuralistes
bonne qualité
livré comme promis.

Inconvénients:

Le livre n'est pas facile à lire, ce qui peut représenter un défi pour certains lecteurs.

(basé sur 5 avis de lecteurs)

Titre original :

Thinking with Theory in Qualitative Research: Viewing Data Across Multiple Perspectives

Contenu du livre :

Gagnant du prix 2013 de l'American Educational Studies Association's Critics Choice Award.

Thinking With Theory In Qualitative Research montre comment utiliser divers concepts philosophiques dans les pratiques d'enquête.

Il ouvre efficacement le processus d'analyse des données dans la recherche qualitative. Il utilise un ensemble de données commun et divers points de vue théoriques pour examiner les données. Il met les chercheurs qualitatifs au défi d'utiliser la théorie pour réaliser une lecture analytique rigoureuse des données qualitatives. Le fait de "brancher" la théorie et les données produit une variété de lectures en appliquant divers théoriciens et leurs concepts, y compris :

⬤ Derrida - Déconstruction.

⬤ Spivak - Marginalité postcoloniale.

⬤ Foucault - Pouvoir/connaissance.

⬤ Butler - Performativité.

⬤ Deleuze - Désir.

⬤ Barad - Intra-activité matérielle.

Thinking With Theory In Qualitative Research s'oppose à l'analyse traditionnelle des données qualitatives telle que le codage mécanique, la réduction des données à des thèmes et la rédaction de récits transparents. Ces méthodes ne permettent guère de critiquer les complexités de la vie sociale.

Ces approches simplistes excluent un traitement dense et multicouche des données. Il montre que "penser avec la théorie" pousse la recherche, les données et la théorie jusqu'à leur épuisement afin de produire des connaissances différemment. En refusant un système fermé pour un sens fixe, une nouvelle analytique est engagée pour maintenir le sens en mouvement. Le résultat est une extension de la pensée au-delà d'un sens facile.

L'ouvrage présente des caractéristiques particulières : des repères schématiques pour guider le lecteur sur ce qui pourrait être un nouveau terrain théorique, des intermèdes qui expliquent les possibilités de penser avec un concept et un théoricien particuliers et des chapitres détaillés qui rattachent le même ensemble de données à un concept spécifique. Cet outil essentiel aidera les chercheurs à comprendre et à utiliser pleinement leurs pouvoirs d'analyse des données et s'avérera inestimable pour les étudiants et les chercheurs expérimentés dans toutes les sciences sociales.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9780415781008
Auteur :
Éditeur :
Reliure :Broché
Année de publication :2011
Nombre de pages :152

Achat:

Actuellement disponible, en stock.

Je l'achète!

Autres livres de l'auteur :

Penser avec la théorie dans la recherche qualitative : Voir les données à travers des perspectives...
Gagnant du prix 2013 de l'American Educational...
Penser avec la théorie dans la recherche qualitative : Voir les données à travers des perspectives multiples - Thinking with Theory in Qualitative Research: Viewing Data Across Multiple Perspectives

Les œuvres de l'auteur ont été publiées par les éditeurs suivants :

© Book1 Group - tous droits réservés.
Le contenu de ce site ne peut être copié ou utilisé, en tout ou en partie, sans l'autorisation écrite du propriétaire.
Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)