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Titre original :
Independent Thinking on Nature-Based Learning: Improving Learning and Well-Being by Teaching with Nature in Mind
Contenu du livre :
Avant-propos de Ian Gilbert.
À l'heure où des défis sans précédent se posent, non seulement en ce qui concerne la crise climatique mais aussi la santé mentale des enfants et des adolescents, se connecter à la nature offre une voie accessible et souhaitable pour les apprenants d'aujourd'hui - en particulier ceux qui vivent en milieu urbain.
Rassemblant des données issues de la psychologie, des sciences de l'environnement et de l'éducation, Alexia vise à aider les enseignants à offrir des expériences significatives ancrées dans l'apprentissage de la nature et par la nature. Ce livre peut être utilisé de deux manières : pour inspirer des séances individuelles dans la nature ou pour aider les enseignants à mettre en place un programme cohérent d'apprentissage en plein air dans l'ensemble de l'école.
Avec des conseils pratiques, des études de cas et une discussion sur la théorie originale, le livre vise à inspirer, motiver et stimuler les éducateurs à s'engager dans des approches alternatives de l'enseignement en plein air et avec la nature à l'esprit - et d'une manière qui favorise l'apprentissage des élèves et encourage une relation durable avec la nature.
L'ouvrage Independent Thinking on Nature-Based Learning présente des études de cas et des exemples de bonnes pratiques dans divers contextes, de l'école maternelle à l'enseignement secondaire. Détaillant les bienfaits physiques et psychologiques de la vie en plein air, le livre propose des moyens de renforcer le lien des jeunes avec la nature et de soutenir leur autonomie dans les espaces naturels. Alexia propose des idées pour intégrer la nature et les activités de plein air dans la structure même du programme scolaire, par exemple en relation avec l'art, la littérature et la technologie.
Ce livre s'adresse aux enseignants et aux responsables de l'apprentissage en plein air dans les écoles primaires et secondaires.
Independent Thinking on Nature-Based Learning est l'un des nombreux ouvrages de la série Independent Thinking On, publiée par Independent Thinking Press, une maison d'édition primée.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781781354087 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2022 |
| Nombre de pages : | 264 |
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