Titre original :
Critical Rural Pedagogy
Contenu du livre :
Sharon Mitchler plaide pour une reconfiguration de la pédagogie critique afin de responsabiliser et d'impliquer les étudiants en littérature américaine dans les community colleges ruraux.
Elle construit une pédagogie qui aborde les multiples positions de pouvoir et de marginalisation que les étudiants ruraux occupent, souvent simultanément. S'inspirant de la pédagogie féministe, de la pédagogie critique et des conceptualisations des lieux ruraux, elle développe une théorie de la pédagogie rurale critique qui s'appuie sur les travaux de Kim Donehower, Charlotte Hogg et Eileen Schell.
La pédagogie rurale critique cherche activement à inciter les étudiants ruraux à apporter leurs expériences vécues dans les classes d'université, non seulement dans les classes individuelles, mais aussi dans d'autres formes d'enseignement supérieur lorsque les étudiants des community colleges passent à l'université. Le livre comprend des activités et des exemples pour modéliser la pratique en classe.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780814100905 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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