Titre original :
Pragmatics Pedagogy in English as an International Language
Contenu du livre :
Pragmatics Pedagogy in English as an International Language vise à mettre en lumière l'enseignement et l'évaluation de la pragmatique en L2 en relation avec l'anglais en tant que langue internationale (EIL). Les chapitres de ce livre traitent d'une série de sujets liés à la pédagogie, y compris l'interface historique entre la pragmatique des L2 et l'EIL, la reconceptualisation de la compétence pragmatique dans l'EIL, la dimension interculturelle de la pédagogie de la pragmatique dans l'EIL, la conscience pragmatique de l'enseignement par l'enseignant dans le contexte de l'EIL, pragmatique de la politesse dans l'EIL, matériel pédagogique pragmatique pour la pédagogie de l'EIL, perceptions des enseignants et des universitaires de la pédagogie pragmatique dans l'EIL, évaluation et critères d'évaluation de la pragmatique sensibilisée à l'EIL, et méthodes de recherche sur la pragmatique dans l'EIL.
Ce livre se distingue des autres ouvrages consacrés à la fois à la pédagogie de l'EIL et à la pédagogie pragmatique. Il explore l'interface entre les différentes dimensions de la pédagogie pragmatique et de l'EIL et propose des tâches d'enseignement et d'évaluation pour une pédagogie sensibilisée à l'EIL ainsi que des orientations pour la recherche sur la pédagogie pragmatique basée sur l'EIL.
Pragmatics Pedagogy in English as an International Language sera utile à toute une série de lecteurs qui s'intéressent à l'enseignement et à l'évaluation de la pragmatique dans l'EIL, ainsi qu'à ceux dont le principal domaine de spécialisation est l'EIL mais qui aimeraient savoir comment l'EIL, avec son riche contexte conceptuel et empirique, peut aller au-delà de l'enseignement linguistique pour englober l'enseignement de la compétence pragmatique.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780367563295 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2022 |
| Nombre de pages : | 22 |
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