Titre original :
Critical Pedagogy, Race, and Media: Diversity and Inclusion in Higher Education Teaching
Contenu du livre :
Critical Pedagogy, Race, and Media étudie la manière dont les médias populaires offrent la possibilité de radicaliser ce que et comment nous enseignons pour l'inclusion. Réunissant des chercheurs reconnus dans les domaines de la race et de la pédagogie, cette collection propose une approche unique de la pédagogie critique en analysant les itérations actuelles et historiques de la race à l'écran.
L'ouvrage jette des ponts théoriques et méthodologiques entre les champs disciplinaires de la pédagogie, des études sur l'égalité et des études sur l'écran afin d'explorer la manière dont nous pouvons nous engager dans la culture de l'écran et la critiquer pour enseigner la race. Il utilise la théorie critique de la race et des cadres paradigmatiques pour aborder certaines des crises sociales dans les salles de classe de l'enseignement supérieur, en forgeant de nouvelles compréhensions de la façon dont les notions de race sont renforcées par les médias populaires. Les chapitres s'appuient sur les médias populaires pour explorer les dimensions sociales, économiques et culturelles de l'injustice raciale et sont regroupés par études noires, études migratoires, études indigènes, études latino-américaines et études asiatiques. Chaque chapitre traite de la diversité et de la nécessité d'inclure dans l'enseignement des médias visuels qui reflètent une myriade d'expériences d'étudiants.
Offrant des possibilités d'utiliser les médias populaires pour enseigner l'inclusion dans l'enseignement supérieur, cet ouvrage critique et opportun sera très pertinent pour les universitaires, les chercheurs et les étudiants dans des domaines interdisciplinaires tels que la pédagogie, la géographie humaine, la sociologie, les études culturelles, les études sur les médias et les études sur l'égalité.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781032120560 |
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| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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