Titre original :
Paulo Freire and Multilingual Education: Theoretical Approaches, Methodologies, and Empirical Analyses in Language and Literacy
Contenu du livre :
Cette collection célèbre l'œuvre de Paulo Freire en rassemblant des perspectives transnationales sur les modèles éducatifs basés sur Freire qui reconsidèrent et réimaginent l'enseignement des langues et de l'alphabétisation, en particulier pour les apprenants multilingues. Offrant une vue d'ensemble internationale et comparative des théories et des pédagogies critiques de Freire en relation avec le multilinguisme, ce volume présente des analyses et des applications innovantes de théories et de méthodes, ainsi que des études de cas dans des écoles publiques, des programmes d'alphabétisation parascolaires et communautaires, et des actions militantes de base.
La première partie comprend des chapitres qui développent les concepts et les idées de Freire, notamment les alphabétisations critiques, la conscience critique et les principes d'enseignement libératoire. La deuxième partie comprend des chapitres qui traitent d'analyses empiriques provenant d'études de recherche appliquée qui s'inspirent de ces concepts philosophiques, établissant des liens importants avec des sujets clés sur le soutien aux étudiants, l'élaboration de programmes et l'enseignement.
Idéal pour les étudiants et les chercheurs en éducation aux langues, en méthodes bilingues/multilingues et en sociologie de l'éducation, cet ouvrage permet d'enrichir les connaissances et les pratiques des enseignants. En proposant des paradigmes alternatifs à notre statu quo monolingue dominant et homogénéisé, les chapitres présentent une vision commune de ce que l'alphabétisation multilingue peut offrir aux étudiants et de la manière dont elle peut transformer les espaces éducatifs en sites d'imagination, de créativité et d'espoir.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780367773557 |
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| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2022 |
| Nombre de pages : | 286 |
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