Passer de l'apprentissage à l'action : Une méthodologie éprouvée pour un transfert efficace de l'apprentissage

Avis des lecteurs

Résumé:

Le livre « Turning Learning into Action » d'Emma Weber propose une méthodologie complète pour améliorer le transfert de l'apprentissage dans les organisations. De nombreux évaluateurs apprécient ses applications pratiques et la nécessité d'un suivi pour garantir un changement de comportement après la formation. Cependant, certains ont trouvé qu'il manquait d'innovation et ont considéré que les idées présentées étaient des concepts familiers.

Avantages:

⬤ Fournit de nouvelles perspectives sur l'amélioration du transfert de l'apprentissage et du changement de comportement.
⬤ Facile à lire et à suivre, avec des outils et des techniques pratiques.
⬤ Aborde des lacunes importantes dans les méthodologies de formation actuelles.
⬤ Comprend des résumés utiles à la fin des chapitres pour la réflexion.
⬤ Des arguments convaincants étayés par une expérience concrète de l'apprentissage des adultes.
⬤ Recommandé comme lecture essentielle pour les formateurs et les professionnels de l'apprentissage.

Inconvénients:

⬤ Certains évaluateurs ont estimé que les idées n'étaient pas novatrices et se contentaient de réitérer des concepts existants.
⬤ Quelques-uns ont trouvé que l'ouvrage était long et manquait d'idées nouvelles.
⬤ Quelques critiques ont exprimé leur déception quant au contenu non unique.

(basé sur 14 avis de lecteurs)

Titre original :

Turning Learning Into Action: A Proven Methodology for Effective Transfer of Learning

Contenu du livre :

Le transfert d'apprentissage est le chaînon manquant de la formation. Avec les approches conventionnelles de la formation, seuls 10 à 20 % en moyenne de l'apprentissage sont transférés sur le lieu de travail et contribuent à l'amélioration des résultats de l'entreprise.

Compte tenu de l'importance accrue accordée à l'efficacité et à la rentabilité, un tel bilan n'est plus acceptable. Pour améliorer ces statistiques et faire en sorte que la formation soit vraiment utile, nous devons reconnaître qu'un apprentissage réussi ne se limite pas à un bon contenu et à des programmes bien exécutés, mais qu'il faut aussi trouver des moyens de faciliter un véritable changement de comportement et une responsabilisation sur le lieu de travail. Cet ouvrage fournit les outils nécessaires pour permettre aux formateurs, aux acheteurs de formation et aux professionnels du L&D d'y parvenir.

Il présente la nouvelle méthodologie éprouvée TLA, qui reconnaît le rôle important d'ADDIE dans le processus de conception pédagogique, mais qui va plus loin dans l'apprentissage. TLA se concentre sur le fait que pour générer des changements comportementaux significatifs, un suivi cohérent et systématique après l'événement de formation est essentiel.

Autres informations sur le livre :

• ISBN : 9780749472221
• Auteur : Emma Weber
• Éditeur : Kogan Page
• Reliure : Broché
• Année de publication : 2014
• Nombre de pages : 264