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Titre original :
Not a Toy, but a Tool: An Educator's Guide for Understanding and Using iPads
Contenu du livre :
Les iPad sont des outils puissants qui permettent d'impliquer les élèves, d'encourager la créativité, de stimuler la pensée critique et de faire des progrès significatifs en matière d'apprentissage. Ce livre fait partie d'un ensemble de deux livres qui permettra aux éducateurs d'exploiter pleinement le potentiel de l'iPad.
Plus de 200 applications très appréciées sont présentées avec des idées spécifiques pour des activités en classe et des stratégies d'enseignement. Les descriptions incluent des idées pour l'utilisation des iPads dans les classes où chaque élève possède un iPad, ainsi que dans les classes où il n'y a qu'un petit nombre d'iPads ou même un seul appareil. Le premier chapitre de ce livre soutient l'efficacité des iPads, en se concentrant sur ce qu'est l'iPad, pourquoi il devrait être utilisé et comment il peut l'être.
Deux chapitres sont ensuite consacrés aux applications utiles dans toutes les matières. Les trois derniers chapitres sont consacrés aux applications adaptées aux classes de sciences humaines.
Compte tenu des budgets de l'éducation, toutes les applications sont gratuites ou peu coûteuses. Les informations contenues dans cet ouvrage s'adressent aux enseignants de la maternelle à la 12e année, aux professeurs d'université, aux spécialistes des médias, aux administrateurs de la maternelle à la 12e année, aux parents et aux élèves.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781475809404 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2014 |
| Nombre de pages : | 170 |
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