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Sharing and Hiding Religious Knowledge in Early Judaism, Christianity, and Islam
Peu d'études se concentrent sur les modes de transmission (ou de dissimulation) du savoir, ou sur les tendances de continuité ou de changement entre les mondes de l'Antiquité et de l'Antiquité tardive. Dans l'Antiquité, le savoir était considéré comme un bien rare, cultivé dans le cadre d'une relation étroite entre le maître et l'élève et souvent conservé dans le cercle fermé des initiés.
Des textes cunéiformes assyriens et babyloniens à la tradition islamique chiite, ce volume explore comment et pourquoi le savoir était partagé ou dissimulé par diverses communautés dans un éventail de contextes culturels de l'Antiquité et de l'Antiquité tardive. Des grottes de la mer Morte à Alexandrie, les approches normatives et hétérodoxes du savoir dans les communautés juives, chrétiennes et musulmanes sont explorées.
Les passages bibliques et coraniques, ainsi que les approches gnostiques, rabbiniques et ésotériques de l'islam sont examinés. Dans ce volume, un éventail de chercheurs, des études assyriennes aux études juives, chrétiennes et islamiques, examinent diverses approches et modes de transmission et de dissimulation du savoir, jetant un nouvel éclairage sur l'interconnexion et les aspects uniques des religions monothéistes et sur leur relation avec les anciennes civilisations du Croissant fertile.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)