Avis des lecteurs
Résumé:Le livre a reçu des critiques extrêmement positives, les lecteurs faisant l'éloge de ses idées uniques, de sa facilité de lecture et de ses applications pratiques pour soutenir les personnes souffrant de handicaps émotionnels et d'autisme. Nombreux sont ceux qui le recommandent aux éducateurs et aux professionnels de la santé mentale, soulignant son importance pour la promotion de l'empathie et de la communication dans les milieux éducatifs.
Avantages:Facile à lire, fournit des informations précieuses pour soutenir les enfants souffrant de handicaps émotionnels, encourage l'empathie et la communication authentique, approche unique par rapport à d'autres ressources, fortement recommandé pour les éducateurs et les professionnels de la santé mentale.
Inconvénients:Certaines critiques ne mentionnent pas explicitement d'inconvénients, mais l'absence de critiques suggère qu'il peut ne pas aborder des situations très spécifiques ou complexes, et que son approche unique peut ne pas trouver d'écho auprès de tout le monde.
(basé sur 5 avis de lecteurs)
Titre original :
Talk to Me: What educators (and others) can learn about de-escalation from hostage negotiators
Contenu du livre :
Les perturbations causées par les élèves à l'école peuvent prendre énormément de temps, d'énergie et même de ressources financières. Les confrontations peuvent entraîner non seulement un stress personnel pour les élèves et les enseignants, mais aussi des conflits qui impliquent les familles et l'ensemble de la communauté.
Cependant, il n'est pas toujours facile de savoir quoi faire ou comment réagir. Dans ce livre original et très engageant, Emma Van der Klift suggère que la « pollinisation croisée », c'est-à-dire l'application des lentilles d'un domaine aux problèmes rencontrés par un autre, peut générer des idées inattendues et ouvrir de nouvelles voies de réflexion et d'action. S'appuyant sur une année d'entretiens passionnants avec des négociateurs d'otages de toute l'Amérique du Nord, ce livre montre comment les négociateurs de crise parviennent à désamorcer des individus désemparés grâce à la communication.
Au lieu de recourir à la punition, à la récompense ou aux directives - ce qui est souvent le cas dans le domaine de l'éducation - les négociateurs d'otages s'appuient sur l'écoute et le soutien et parviennent à résoudre plus de 90 % des problèmes qu'ils sont amenés à négocier sans perte de vie, sans blessure et sans recours à la coercition. Ce livre offre une multitude de suggestions et de conseils de la part de négociateurs, et ne traite pas seulement de la manière dont nous pouvons aider quelqu'un à désamorcer une crise, mais aussi, et peut-être surtout, de la manière dont nous pouvons apprendre à désamorcer nous-mêmes efficacement une situation difficile.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780228815693 |
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| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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