Avis des lecteurs
Résumé:Les commentaires expriment une forte désapprobation à l'égard du livre, critiquant son contenu qui suggère que les enfants apprennent ou s'engagent dans des sujets liés au terrorisme d'une manière sympathique. Les utilisateurs s'interrogent en particulier sur le caractère approprié de tels thèmes pour de jeunes enfants.
Avantages:Les avantages du livre n'ont pas été signalés.
Inconvénients:Le livre est perçu comme inapproprié pour les enfants, encourageant la sympathie envers les terroristes, manquant de valeur éducative et préconisant potentiellement des idées nuisibles pour les jeunes lecteurs.
(basé sur 4 avis de lecteurs)
Titre original :
Talking about Terrorism: Responding to Children's Questions
Contenu du livre :
Les questions des enfants sur le terrorisme peuvent être pénétrantes et difficiles à répondre. De nombreux enseignants (et parents) seront pris au dépourvu par ces questions, incertains eux-mêmes des motivations et des objectifs des terroristes et tiraillés entre l'instinct naturel de rassurer et la conscience que la Grande-Bretagne est en état d'alerte terroriste permanent.
L'ouvrage Talking about Terrorism s'articule autour de 40 questions que les enfants peuvent se poser - Que veulent les terroristes ? Comment pouvons-nous empêcher quelqu'un de devenir un terroriste ? Qui assure notre sécurité en Grande-Bretagne ? Pourquoi les terroristes sont-ils si en colère et pleins de haine ? Quand le terrorisme prendra-t-il fin ? - et répond aux questions dans un langage clair et facile à comprendre. Les auteurs fournissent des explications simples et objectives et tentent, dans la mesure du possible, de rassurer, tout en veillant à ne pas susciter d'attentes irréalistes.
Comme le souligne Peter Wanless, directeur général de la NSPCC, dans l'avant-propos du livre :
"Si nous voulons rassurer nos jeunes, encourager leur tolérance à l'égard des autres et éviter qu'ils ne soient incités à commettre des actes susceptibles de leur nuire ou de nuire à autrui, nous devons parler avec eux et les éduquer. Ce livre a pour but d'aider les enseignants à faire cela.... il est impossible de protéger les enfants de la réalité des attaques terroristes. Mais grâce à une conversation ouverte et à des explications claires, nous pouvons les aider à se sentir en sécurité et à savoir que le monde reste un endroit agréable".
Le texte est entrecoupé d'activités que les enseignants du Lower et du Upper Key Stage 2 peuvent utiliser pour stimuler la pensée critique et encourager la recherche créative sur des thèmes clés. Ces activités vont des discussions et des débats aux jeux de rôle, en passant par l'utilisation de l'heure du cercle et des places assises, la composition de poèmes et de musique, le chant et les œuvres d'art.
Malgré l'accent mis sur le terrorisme, les auteurs ne perdent jamais de vue leur croyance fondamentale en la bonté humaine. Ils s'attachent à mettre l'accent sur les actions positives que les enfants peuvent accomplir, individuellement ou collectivement, pour rendre le monde plus pacifique. Chaque section contient des histoires inspirantes de rétablissement de la paix et de réconciliation, sur le pouvoir de l'amour sur la haine, de la non-violence sur la violence et sur l'importance de la tolérance et du respect.
Comme le dit Iona Lawrence, directrice de la Fondation Jo Cox, dans un message d'introduction au livre : "Jo Cox a vraiment vécu avec la conviction que nous avons 'plus de choses en commun que ce qui nous divise'.
Jo Cox a vraiment vécu avec la conviction que nous avons "plus en commun que ce qui nous divise". Comme le montre également ce livre, c'est cette phrase qui peut et doit guider les conversations avec les enfants sur l'extrémisme sous toutes ses formes".
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781783172788 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2017 |
| Nombre de pages : | 114 |
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