Observing and Recording the Behavior of Young Children
Ce texte classique aide les enseignants à mieux comprendre le comportement des jeunes enfants depuis plus de 60 ans. Maintenant disponible dans une septième édition mise à jour, cette ressource populaire est conçue pour approfondir la compréhension des enseignants en formation initiale et continue des enfants (de la naissance à l'âge de 8 ans) en tant qu'individus uniques dans un contexte de développement. Les notes d'observation enregistrées au fil du temps révèlent des modèles de comportement des enfants, ainsi que des façons dont les comportements peuvent changer. Afin de renforcer les efforts des enseignants pour mieux comprendre les enfants en tant qu'individus, les auteurs proposent une méthodologie intemporelle pour documenter le comportement des jeunes enfants lorsqu'ils s'engagent activement dans la vie de la classe. Ils décrivent des méthodes d'enregistrement qui permettent de saisir les interactions et les expériences des enfants dans la salle de classe. De nombreux exemples d'observations d'enfants par des enseignants enrichissent cet ouvrage et le rendent accessible, pratique et agréable à lire.
Caractéristiques du livre :
⬤ Fournit aux éducateurs de la petite enfance un guide pour l'observation et l'enregistrement afin de mieux comprendre les enfants, tout en gardant le jugement en suspens.
⬤ Il examine la nécessité pour les enseignants de réfléchir à leurs propres expériences, même lorsqu'ils étaient enfants, et à la manière dont celles-ci peuvent influencer leurs réactions aux interactions et aux comportements des enfants.
⬤ Se concentre sur le rôle central de la famille, de la communauté et de la culture dans la vie des enfants, reflétant la diversité des classes contemporaines de la petite enfance.
⬤ Explique l'impératif pour les enseignants d'observer et d'enregistrer le comportement des jeunes enfants comme moyen d'interpréter leurs capacités de développement et leurs aptitudes.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)