Objects to Learn about and Objects for Learning 1: Which Teaching Practices for Which Issues?
Issu d'un colloque qui s'est tenu à Amiens en juin 2019, cet ouvrage interroge la place et le rôle des objets centrés dans les pratiques pédagogiques de la maternelle à l'université, dans le contexte de la France et d'ailleurs.
Ces " objets pour apprendre " sont considérés dans leur physicalité comme des productions, des œuvres ou des signes qui sont utilisés pour apprendre. Ils deviennent des "objets pour apprendre" lorsque l'objet lui-même est l'objectif d'apprentissage.
Cet ouvrage offre une perspective transversale, reliant les différents champs disciplinaires étudiés et les nombreuses sources de référence utilisées par les auteurs. Cet ouvrage en deux volumes offre une vue d'ensemble de la recherche actuelle sur le sujet, ce premier volume introduisant les questions abordées, puis approfondissant la relation entre objets et langages, en s'intéressant aux objets au cœur des apprentissages précoces.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)