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New Directions in Second Language Pragmatics
New Directions in Second Language Pragmatics rassemble diverses perspectives dans le domaine de la pragmatique des langues secondes (L2) afin de montrer les développements historiques dans le domaine, tout en regardant vers l'avenir, y compris les perspectives théoriques, empiriques et de mise en œuvre. Ce volume est divisé en quatre sections : l'enseignement et l'apprentissage des actes de langage, l'évaluation des compétences pragmatiques, l'analyse des discours dans les contextes numériques et les questions d'actualité en pragmatique des L2.
Les chapitres se concentrent sur divers aspects liés à l'apprentissage, à l'enseignement et à l'évaluation de la pragmatique en L2 et couvrent un large éventail d'environnements d'apprentissage. Les auteurs abordent des sujets d'actualité en pragmatique L2 tels que : les actes de langage dans une perspective discursive ; l'enseignement de la pragmatique en classe de langue étrangère et pendant les études à l'étranger ; l'évaluation de la compétence pragmatique ; les méthodes de recherche utilisées pour collecter des données pragmatiques ; la pragmatique dans les contextes informatisés ; le rôle des connaissances implicites et explicites ; les marqueurs de discours en tant que ressource pour l'interaction ; et le cadre de la pratique translinguistique.
Dans l'ensemble, les chapitres de ce volume mettent en avant les innovations et les nouvelles orientations dans le domaine de la pragmatique des L2 tout en ancrant leur travail dans la littérature existante. Par conséquent, ce volume met en évidence le chemin parcouru par la pragmatique des L2 et offre des perspectives d'avant-garde quant à son avenir.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)