Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est bien accueilli par les apprenants adultes de chinois, car il met l'accent sur une approche équilibrée de la lecture, de l'écriture, de l'expression orale et de l'écoute. De nombreux utilisateurs le trouvent complet et stimulant, ce qui en fait un bon choix pour l'auto-apprentissage, bien que certains aient rencontré des problèmes avec le matériel audio et l'absence de CD. Dans l'ensemble, il est considéré comme efficace pour développer les compétences linguistiques, bien qu'il y ait des plaintes notables concernant le contenu manquant et l'accessibilité audio.
Avantages:⬤ Une couverture complète des compétences linguistiques en chinois (lecture, écriture, expression orale, écoute).
⬤ Scénarios attrayants qui se rapportent à la vie quotidienne.
⬤ Efficace pour l'auto-apprentissage et le développement personnel dans l'apprentissage des langues.
⬤ Renforcement positif et satisfaction de l'apprentissage des traits d'écriture.
⬤ Bon rythme et introduction de caractères utiles plutôt que de caractères faciles.
⬤ Des cahiers d'exercices utiles sont disponibles pour la pratique.
⬤ De nombreux utilisateurs ont signalé que le CD inclus était manquant ou défectueux.
⬤ Le contenu audio peut être trop rapide pour que les débutants puissent le comprendre efficacement.
⬤ Certains supports pédagogiques n'expliquent pas correctement comment écrire certains caractères.
⬤ Trop d'importance accordée au pinyin, que certains apprenants trouvent inutile.
⬤ Défauts possibles dans le contenu des documents imprimés.
⬤ Accès confus aux ressources audio via des codes QR au lieu de CD physiques.
(basé sur 106 avis de lecteurs)
Titre original :
New Practical Chinese Reader vol.1 - Textbook
Contenu du livre :
New Practical Chinese Reader est une nouvelle série de manuels conçus pour l'apprentissage du chinois par des personnes dont la langue maternelle est l'anglais.
Il se compose de 70 leçons en six volumes, couvrant les niveaux débutant à intermédiaire pour trois années d'enseignement. Il a été compilé sous la direction de la nouvelle directive HSK et en consultation avec le Syllabus NOTCFL.
L'objectif de cette série est de développer la capacité de l'étudiant à communiquer en chinois grâce à l'étude de la structure de la langue, de la fonction de la langue et des connaissances culturelles connexes, ainsi qu'à l'entraînement des compétences d'écoute, d'expression orale, de lecture et d'écriture.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9787561926239 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2010 |
| Nombre de pages : | 286 |
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