We Too! Gender Equity in Education and the Road to Title IX
Ce livre présente une histoire complète de l'adoption du Titre IX, la législation clé pour instaurer l'égalité des sexes dans l'éducation.
S'appuyant sur diverses sources primaires, cette étude historique utilise des cadres conceptuels sociologiques pour analyser l'activisme féministe des années 1960 qui a culminé dans les années 1970 avec le Titre IX et sa réglementation. Elle exploite le champ de la théorie des réseaux sociaux et utilise des concepts de la théorie des mouvements sociaux pour mettre en lumière les questions qui sous-tendent la lutte pour l'ouverture du système aux femmes et montrer comment les activistes ont pu atteindre leurs objectifs.
Tout au long de l'ouvrage, les interactions entre divers groupes sont mises en évidence : partisans des mouvements féminins, personnalités politiques, organes administratifs et spécialistes des politiques.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)