Titre original :
Our School in Pavlysh: A Holistic Approach to Education
Contenu du livre :
Our School in Pavlysh décrit le travail d'inspiration réalisé à l'école secondaire de Pavlysh, dans le centre de l'Ukraine, au cours des années 1960. Pour le lectorat de Sukhomlinsky, composé d'enseignants et de directeurs d'école, le mot "Pavlysh" est synonyme de pensée créative, d'inspiration et d'espoir de trouver des réponses à des questions troublantes. Faisant renaître son école des cendres de la Seconde Guerre mondiale, Sukhomlinsky a créé un système d'éducation profondément ancré dans l'environnement naturel et favorisant les qualités de curiosité, d'empathie et de créativité. L'un des milliers de visiteurs de Pavlysh, un directeur d'école arménien, a écrit :
Je n'ai passé qu'une journée dans cette remarquable école où il se passe tant de choses, mais j'ai acquis autant de connaissances qu'en quatre ans à l'institut".
Un autre directeur d'école en visite a écrit :
L'école secondaire Pavlysh devrait être rebaptisée "université" ! Nous disons cela en toute responsabilité : ici, un sentiment d'émerveillement et d'admiration s'empare de toute personne ayant un tant soit peu d'amour pour les enfants et les écoles".
Les élèves inscrits à l'école de Sukhomlinsky faisaient partie d'une communauté d'apprentissage dynamique dans laquelle les enseignants, les parents, les membres de la communauté et les élèves eux-mêmes jouaient tous un rôle dans l'éducation des uns et des autres. Des dizaines de clubs fonctionnaient après l'école, la plupart fréquentés par des enfants d'âges différents, et les plus âgés jouaient un rôle important dans l'éducation des plus jeunes. Ces activités informelles et extrascolaires étaient extrêmement importantes pour développer les talents des enfants, renforcer leur estime de soi et leur fournir un bagage d'expériences pour les études formelles. Dans cet environnement, les élèves devenaient autonomes et apprenaient tout au long de leur vie.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780648580058 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
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