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Titre original :
Not Paved for Us: Black Educators and Public School Reform in Philadelphia
Contenu du livre :
Not Paved for Us retrace une période de cinquante ans dans l'éducation à Philadelphie et offre un regard critique sur la façon dont les efforts de réforme scolaire transforment ou non les résultats pour les élèves et les éducateurs noirs.
Ce livre éclairant propose une analyse approfondie et experte d'un système scolaire qui porte l'héritage, les marques et les conséquences qui se situent à l'intersection de la race et de l'éducation. Camika Royal, spécialiste de l'éducation urbaine, analyse habilement des décennies d'efforts visant à améliorer les performances scolaires au sein du School District of Philadelphia (SDP), dans le cadre d'une enquête rapide couvrant tous les postes de surintendants du SDP, des années 1960 à 2017.
Royal interroge l'histoire de l'éducation et des réformes éducatives, en relatant les interventions de la ville, de l'État et du gouvernement fédéral. Elle aborde les liens entre le SDP et le mouvement des écoles communes et l'avènement des Freedom Schools de Philadelphie, ainsi que les changements de politique fédérale, de la déségrégation des écoles aux lois "No Child Left Behind" et "Every Student Succeeds". Son étude fournit un contexte sociopolitique et une base riche pour un examen nuancé des raisons pour lesquelles de nombreux grands districts urbains luttent pour mettre en œuvre des réformes avec fidélité et de manière à faire progresser les élèves noirs sur le plan académique et holistique.
Dans une critique stimulante, Royal témoigne des façons dont la réforme positive des écoles publiques a été entravée : par le racisme et le capitalisme racial, mais aussi par les idéaux libéraux, les pratiques néolibérales et les tactiques d'austérité. Royal montre comment, malgré les actions bien intentionnées d'entités plus importantes, le poids de la réforme scolaire, ici comme dans d'autres grands districts urbains, a été supporté par des éducateurs s'efforçant de répondre aux besoins considérables de leurs élèves, de leurs familles et de leurs communautés avec les ressources matérielles, financières et humaines les plus modestes. Elle s'appuie sur l'expérience d'éducateurs et de membres de la communauté noirs et documente leurs contributions.
Not Paved for Us met en lumière les expériences des éducateurs noirs qui naviguent dans les politiques raciales et culturelles de la réforme des écoles urbaines. En fin de compte, Royal nomme, dissèque et remet en question la présence du racisme dans les politiques et les pratiques de réforme scolaire, tout en appelant à un avenir antiraciste.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781682537350 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2022 |
| Nombre de pages : | 312 |
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