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Titre original :
Standards for Esl/Efl Teachers of Adults
Contenu du livre :
Standards for ESL/EFL Teachers of Adults propose des indicateurs de performance, des vignettes et des outils d'évaluation pour les formateurs.
Ces éléments clairement organisés aideront les formateurs à identifier les qualités et les pratiques à mettre en œuvre dans leur enseignement. Les normes de cet ouvrage traitent de la planification, de l'enseignement et de l'évaluation comme base d'un enseignement efficace.
Ces trois normes fondamentales conduisent à cinq normes supplémentaires qui se concentrent à la fois sur l'enseignant et sur l'enseignement : identité et contexte, compétence linguistique, apprentissage, contenu, engagement et professionnalisme. Collectivement, ces huit normes représentent le fondement de ce que les enseignants professionnels d'apprenants adultes d'anglais langue seconde et d'anglais langue étrangère devraient savoir et être capables de faire. Les huit normes sont organisées dans un format utile et concret.
Chaque norme est introduite par une brève description, suivie d'une justification théorique, d'indicateurs de performance numérotés, de vignettes de situations réelles utilisant les indicateurs de performance, et d'un forum pour une réflexion et une discussion plus approfondies. Les normes peuvent être appliquées à la plupart des contextes d'apprentissage de l'anglais langue seconde ou de l'anglais langue étrangère par des adultes et peuvent être utiles aux éducateurs et aux administrateurs dans les programmes de formation des enseignants, dans les programmes éducatifs et dans le cadre du développement professionnel, tant sur le plan personnel que sur le plan institutionnel.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781931185509 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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