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Titre original :
Negotiating a Perilous Empowerment: Appalachian Women's Literacies
Contenu du livre :
Dans de nombreuses régions des Appalaches, les liens familiaux sont profonds et constituent une part importante de l'identité individuelle. Dans certains cas, lorsque les apprenants des Appalaches recherchent de nouvelles formes de connaissances, ces liens familiaux peuvent être remis en question par l'accusation d'avoir dépassé leurs limites, ce qui peut avoir un impact durable sur l'acceptation de la famille et de la communauté. Les défenseurs de l'alphabétisation ignorent parfois un fait important : bien que valorisantes, les nouvelles connaissances acquises peuvent créer des conflits identitaires chez les apprenants, en particulier chez les femmes des Appalaches. Dans Negotiating a Perilous Empowerment, Erica Abrams Locklear explore ces conflits liés à l'alphabétisation et analyse la manière dont les auteurs de la région les décrivent dans leurs œuvres de fiction et de non-fiction.
Abrams Locklear associe les études sur l'alphabétisation à la critique littéraire pour analyser les personnages féminins centraux dans les œuvres de Harriette Simpson Arnow, Linda Scott DeRosier, Denise Giardina et Lee Smith. Elle montre comment ces auteurs renversent habilement les stéréotypes d'une Appalachie analphabète en créant des personnages hautement alphabétisés, des femmes qui non seulement chérissent le pouvoir des mots mais repoussent également les limites de ce que signifie l'alphabétisation.
Negotiating a Perilous Empowerment comprend des entretiens approfondis avec Linda Scott DeRosier et Lee Smith, ce qui en fait une étude perspicace d'un genre littéraire important.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780821419663 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2011 |
| Nombre de pages : | 272 |
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