Titre original :
Navajo Infancy: An Ethological Study of Child Development
Contenu du livre :
Navajo Infancy décrit les principales sources de changement et de continuité dans le développement de l'enfant navajo. Pour ce faire, il combine les concepts et les méthodes de l'éthologie classique avec ceux de l'anthropologie socioculturelle. L'objectif est d'établir les relations entre la nature humaine et la culture. En examinant la nature de l'adaptation et l'évolution des modèles de développement humain, et en analysant les déterminants du changement et de la continuité dans le développement du nourrisson navajo, Navajo Infancy montre comment le processus de développement lui-même peut faire le lien entre la nature et la culture.
En mettant l'accent sur l'effet du berceau sur l'interaction mère-nourrisson Navajo, Navajo Infancy soulève d'importantes questions de développement dans son analyse des raisons pour lesquelles les effets du berceau ne durent pas. En intégrant l'échelle d'évaluation comportementale néonatale de Brazelton dans ses méthodes éthologico-anthropologiques, Navajo Infancy démontre des différences importantes entre les Navajos et les Anglo-Américains en ce qui concerne le tempérament des nouveau-nés. Il établit une forte corrélation entre le comportement du nouveau-né et les facteurs environnementaux prénataux, affirmant que les différences raciales et ethniques dans le comportement à la naissance vont bien au-delà des simples différences de patrimoine génétique.
Navajo Infancy décrit également les différences individuelles et collectives dans le développement de la peur des étrangers chez les enfants navajos et anglo-américains et les modèles d'interaction mère-nourrisson. Des aspects de la théorie de l'attachement, des théories transactionnelles du développement et des théories anthropologiques de la socialisation sont liés à cette nouvelle approche évolutive du processus de développement et de l'interaction entre la nature et la culture.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780202362519 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2009 |
| Nombre de pages : | 286 |
Achat:
Actuellement disponible, en stock.
