Titre original :
Multiperspectivity on School Bullying: One Pair of Eyes Is Not Enough
Contenu du livre :
Multiperspectivity on School Bullying est unique en ce sens qu'il fournit un compte rendu complet du harcèlement scolaire du point de vue des écoles, des enseignants, des parents, des élèves et des autorités institutionnelles. Il identifie les différents points de vue et examine leurs implications pour lutter contre les brimades et améliorer ainsi la santé mentale et le bien-être des enfants.
S'appuyant sur les résultats d'études menées dans un grand nombre de pays, y compris celles réalisées par l'auteur dans son propre pays, l'Australie, ce livre examine les expériences de brimades et les débats sur la meilleure façon de comprendre, de gérer et de décourager les brimades. Il décrit ce qui est nécessaire pour parvenir à une compréhension commune du problème et pour concevoir et mettre en œuvre des programmes de lutte contre les brimades plus efficaces. L'ouvrage examine les facteurs historiques et culturels liés aux brimades et à la violence, les principales perspectives théoriques et de recherche sur les brimades, les points de vue des différents groupes sociaux touchés par les brimades et la manière dont les différentes autorités institutionnelles considèrent les brimades à l'école. Il souligne la nécessité d'une approche multi-perspective des brimades, prenant en compte et évaluant une variété de points de vue actuellement en vigueur.
Ce livre sera d'un grand intérêt pour les universitaires, les chercheurs et les étudiants dans les domaines du harcèlement, du bien-être et de la santé mentale à l'école. Il constituera également une lecture précieuse pour les responsables éducatifs du monde entier.
