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Monologues and Duologues for Young Actors
Cette collection de scènes offre aux professeurs d'art dramatique un large éventail de sujets à explorer par le biais de la caractérisation du moment. Certaines scènes sont basées sur le passé historique et peuvent être liées à des activités transversales.
Celles qui se déroulent dans le présent cherchent à attirer les jeunes acteurs dans un cadre auquel ils peuvent s'identifier et qu'ils peuvent explorer sur le plan émotionnel. L'auteur estime que les jeunes acteurs souhaitent souvent explorer la comédie. C'est pourquoi de nombreuses scènes reflètent des valeurs comiques.
Certaines de ces situations amusantes ont des résonances plus profondes que le professeur d'art dramatique pourra explorer avec l'acteur. Chaque scène contient de nombreux niveaux différents auxquels l'acteur peut s'identifier et qu'il peut développer sur le plan émotionnel.
Au fur et à mesure que les mots prennent vie, l'acteur doit imaginer qu'ils se rapportent à un ensemble donné de circonstances ; chaque scène est directement liée à la situation humaine. La devise d'un jeune acteur devrait être la suivante : « Je vivrai les mots que j'apprendrai : « Je vivrai les mots que j'apprendrai ».
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)