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Titre original :
Models of Learning, Tools for Teaching
Contenu du livre :
Critique de l'édition précédente : « Ce livre puissant présente un grand nombre de ses arguments à l'aide d'études de cas et d'exemples. Rarement, si ce n'est jamais, une discussion sur une aussi grande variété d'approches de l'apprentissage n'a été rassemblée dans un seul volume ».
British Journal of Educational Technology La nouvelle édition de ce best-seller propose une introduction complète et accessible à toute une série de modèles d'enseignement et d'apprentissage. Dans un style clair, engageant et accessible, les auteurs proposent un large éventail de stratégies d'enseignement qui ont été développées, perfectionnées et étudiées au cours des trente dernières années. Plutôt que d'être des formules à suivre mot à mot, chaque modèle amène les enseignants à étudier la façon dont les élèves apprennent, en encourageant la recherche-action réflexive dans la salle de classe.
Il a été prouvé que certains de ces modèles non seulement accélèrent l'apprentissage, mais permettent également aux élèves de s'engager dans des modes de recherche alternatifs, qu'il était pratiquement impossible de générer par le biais de l'enseignement traditionnel « à la craie et à l'oral ». Les caractéristiques mises à jour comprennent Un avant-propos d'Estelle Morris Un nouveau chapitre sur l'apprentissage de la lecture aux adolescents handicapés Une multitude de nouveaux scénarios et exemples accompagnés de lignes directrices claires pour la mise en œuvre Une nouvelle étude synectique De nouvelles recherches et illustrations Un modèle inductif de mots imagés révisé Des révisions et des mises à jour de dix chapitres Une annexe mise à jour sur les guides de coaching par les pairs Modèles d'apprentissage, outils pour l'enseignement est un texte essentiel pour les enseignants en formation, les praticiens, les conseillers, les inspecteurs et les formateurs d'enseignants.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780335234196 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2008 |
| Nombre de pages : | 280 |
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