Titre original :
Multiple intelligences theory based teacher education model
Contenu du livre :
Les écoles sont créées pour tirer le meilleur parti du potentiel humain. Elles sont censées développer les compétences, les capacités et les attitudes des élèves.
Les écoles sont également censées aider les enfants à penser de manière latérale afin d'encourager le développement de perspectives multiples. Nous sommes conscients que les besoins des élèves d'aujourd'hui sont en constante évolution. Les enseignants d'aujourd'hui sont confrontés à des défis plus importants de la part des élèves que les enseignants d'il y a trente ans.
L'enseignement ne se limite pas à faire la leçon à des élèves assis en rangs à leur bureau, écoutant et mémorisant sincèrement ce qu'ils entendent, mais il offre désormais à chaque enfant une expérience d'apprentissage riche, gratifiante et unique. Au départ, on disait aux enseignants quoi, quand et comment enseigner.
Ils étaient censés éduquer chaque élève exactement de la même manière et n'étaient pas tenus pour responsables lorsque de nombreux élèves n'apprenaient pas. On attendait d'eux qu'ils enseignent en utilisant les mêmes méthodes que celles qu'ils utilisaient depuis de nombreuses générations.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781805249832 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
Achat:
Actuellement disponible, en stock.
