Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre offre les points de vue d'un éducateur expérimenté qui sont bénéfiques pour les conseillers et les professionnels de l'éducation qui se concentrent sur l'éducation du caractère et le développement social et émotionnel des élèves. Il est reconnu pour sa clarté et son contenu précieux, ce qui en fait une ressource recommandée pour les bibliothèques éducatives.
Avantages:⬤ Rédigé par un éducateur expérimenté ayant une connaissance approfondie de l'éducation
⬤ offre une perspective nouvelle
⬤ style d'écriture clair et engageant
⬤ ressource précieuse pour le développement professionnel en matière de formation du caractère
⬤ fortement recommandé pour les conseillers et les responsables éducatifs.
Aucune mention explicite dans les critiques, mais un inconvénient potentiel pourrait être la supposition que le lecteur a une connaissance préalable du contexte et des pratiques discutées.
(basé sur 2 avis de lecteurs)
Titre original :
Mission-Based Advisory: A Professional Development Manual (Third Edition)
Contenu du livre :
Ce manuel offre une perspective complète et pratique sur le développement professionnel des conseillers et le renforcement des programmes de conseil dans les écoles privées indépendantes. Bien que cet ouvrage soit destiné aux éducateurs des écoles privées, nous espérons que les responsables des programmes de conseil dans les écoles à charte, les écoles magnétiques et les autres écoles publiques trouveront également leur compte dans ces pages. Nous avons appris que les lecteurs de ce livre, quel que soit le type d'école, sont généralement à la recherche d'un programme de conseil plus solide et plus significatif, qui soit bien plus qu'une simple "salle de classe" et qui soit fondé sur le lien entre le développement professionnel des conseillers et le bien-être des élèves. "Un guide complet pour créer et renforcer le conseil - le pourquoi, le comment, les clés du succès, les pièges à éviter et les façons dont le conseil peut enrichir la culture de l'école. -- Robert Evans, directeur exécutif, The Human Relations Service "Un programme de conseil solide est essentiel pour que la mission d'une école reste vivante et dynamique dans la vie quotidienne de l'établissement. Malheureusement, la plupart des écoles n'offrent que peu, voire pas du tout, de développement professionnel au corps enseignant pour soutenir ce rôle important, ce qui crée une expérience incohérente pour les étudiants.
Qu'une école cherche à lancer un programme de conseil, à en rajeunir un ou à fournir un développement professionnel concret à son corps enseignant, Mission-Based Advisory : A Professional Development Manual de Roger Dillow est une ressource importante pour toutes les écoles". -- Douglas H. Lagarde, chef d'établissement, Severn School (MD) "Que votre école mette en place un programme de conseil ou qu'elle cherche à en renouveler un, ce livre fournit des stratégies réalisables qui sont axées sur la mission. Les activités suggérées - pour le programme de conseil et pour le développement professionnel des conseillers - contribuent au développement et à la durabilité d'une culture scolaire positive et d'un apprentissage socio-émotionnel pour vos élèves. Je vais utiliser ce livre avec mon groupe consultatif principal alors que nous cherchons à améliorer le programme de l'école intermédiaire". -- Kathryn Christoph, Middle School Principal, Dwight-Englewood School (NJ) "Mission-Based Advisory : Ce manuel de développement professionnel décrit de manière exhaustive le rôle professionnel des conseillers et des programmes de conseil, ainsi que les relations significatives qui se développent entre les élèves et les adultes de confiance dans les écoles indépendantes. Plus que jamais, les écoles indépendantes axées sur leur mission cherchent des moyens de mettre en évidence la valeur ajoutée pour les élèves et les familles.
La mise en œuvre et l'application d'un programme de conseil efficace est un exemple puissant de valeur ajoutée et une qualité distinctive de nos écoles. L'approche personnalisée du conseil garantit que tous les élèves sont soutenus dans leur développement scolaire et socio-affectif. Les liens interpersonnels forts cultivés dans les programmes de conseil permettent aux élèves d'être connus et appréciés, les conseillers les soutenant de manière appropriée et significative. Ce manuel fournit des conseils aux doyens, aux conseillers, aux administrateurs et aux conseillers pour développer un nouveau programme ou faire passer un programme existant au niveau supérieur". -- Irene G. Mortensen, directrice des études, Gill St. Bernard's School (NJ)
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781883627140 |
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| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
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