Minimum of Language Acquisition: Lectures in General Linguistics, Syntax, and Child Language Acquisition
Minimum of Language Acquisition : Lectures in General Linguistics, Syntax, and Child Language Acquisitionoffre aux lecteurs une exploration passionnante de la manière dont les enfants apprennent les langues, des obstacles à l'acquisition et de la nature complexe du langage en tant que processus mental largement interne.
Le texte comporte cinq conférences, qui comprennent des discussions sur le langage et la linguistique, les distinctions de mouvement basées sur la morphologie flexionnelle ou dérivationnelle, les quatre phrases, le mythe de « la fonction définit la forme » et le développement de la grammaire. Tout au long de ces exposés, le livre présente des aperçus sur les questions traditionnelles traitant des problèmes d'apprentissage associés à l'acquisition du langage. Le développement syntaxique de l'enfant, l'acquisition d'une seconde langue et la phonologie sont d'autres sujets abordés. Le texte comprend également cinq annexes utiles sur le système sonore de l'anglais (américain), la grammaire lexicale par rapport à la grammaire fonctionnelle en ce qui concerne la syntaxe du langage de l'enfant, les différences entre le traitement vertical et horizontal, ainsi que l'apprentissage et l'acquisition, le conduit vocal et l'anatomie du cerveau.
Conçu pour aider à mieux comprendre comment les enfants apprennent et traitent les langues, Minimum of Language Acquisition est une ressource idéale pour les cours et les programmes de linguistique.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)