Note :
Le livre « Mindsets and Moves : Strategies That Help Readers Take Charge » par le Dr Gravity Goldberg est salué pour son approche pratique et inspirante de l'enseignement de la lecture. Les éducateurs apprécient ses stratégies globales qui responsabilisent à la fois les enseignants et les élèves en favorisant un environnement d'apprentissage centré sur l'élève. Les principales caractéristiques de l'ouvrage sont sa conception visuellement attrayante, la clarté de son contenu et les exemples pratiques qu'il contient. Toutefois, la qualité physique de l'ouvrage constitue un inconvénient majeur, des pages ayant été signalées comme s'étant détachées.
Avantages:⬤ Un contenu pratique et inspirant qui responsabilise à la fois les enseignants et les élèves.
⬤ Un contenu pratique et inspirant qui responsabilise les enseignants et les élèves.
⬤ Une présentation attrayante avec des photographies et des tableaux de haute qualité.
⬤ Des stratégies simples (4 Ms : Miner, Mirror, Model, Mentor) pour encourager les identités de lecture indépendantes.
⬤ Des exemples et des ressources utiles qui peuvent être appliqués à différentes matières.
⬤ Une mise en page attrayante avec de la place pour des notes et des conseils pratiques.
⬤ Des problèmes de qualité physique, tels que des pages qui se détachent.
⬤ Certains lecteurs ont suggéré que les nouveaux enseignants pourraient avoir besoin de plus d'informations sur les ateliers d'enseignement.
(basé sur 19 avis de lecteurs)
Mindsets and Moves: Strategies That Help Readers Take Charge [Grades K-8]
Reculez pour que les lecteurs puissent avancer
Lorsqu'il s'agit d'enseigner la lecture, Gravity Goldberg déclare qu'il existe une structure, qui fonctionne avec votre programme actuel, pour aider les lecteurs à prendre les choses en main. Selon Gravity, la voie à suivre consiste à admirer, à étudier et à apprendre à connaître ses élèves. Facilement reproductible dans n'importe quel contexte, à n'importe quel moment, son cadre des 4 M allège en fin de compte votre charge, car il permet aux élèves de contrôler et de diriger leur vie de lecteur.
⬤ Miner : Découvrir les processus de lecture des élèves (Focus : Assessment)
⬤ Miroir : Donner des commentaires qui renforcent l'état d'esprit de croissance (Focus : Feedback)
⬤ Modèle : Montrer aux lecteurs ce que nous faisons (Objectif : Démonstration)
⬤ Mentor : Guider les élèves pour qu'ils essaient de nouvelles façons de lire (Focus : Guided Practice and Coaching)
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)