Avis des lecteurs
Résumé:Le livre du Dr Jackman, qui porte sur la pleine conscience et l'intelligence émotionnelle chez les jeunes apprenants, est très apprécié des éducateurs, des orthophonistes et des parents. Il propose des stratégies pratiques pour soutenir le développement émotionnel, la résilience et la compassion des enfants. Les critiques soulignent son efficacité pour aider les enfants à gérer leurs émotions et à mieux se concentrer en milieu scolaire. De nombreux utilisateurs l'ont trouvé bénéfique non seulement pour les enfants d'âge préscolaire et maternel, mais aussi pour les enfants plus âgés et dans divers contextes éducatifs.
Avantages:Ce livre propose des stratégies pratiques et faciles à mettre en œuvre pour soutenir l'intelligence et la régulation émotionnelles des enfants. Il est bénéfique pour les éducateurs, les parents et les soignants, avec une approche inclusive qui s'étend au-delà des classes de maternelle et de jardin d'enfants. De nombreuses critiques font état d'améliorations notables dans le comportement et les réactions émotionnelles des enfants lorsqu'ils utilisent les stratégies décrites dans le livre. La passion et l'expertise du Dr Jackman sont évidentes, et le programme est considéré comme essentiel pour encourager la gentillesse et la compassion chez les jeunes apprenants.
Inconvénients:Certaines critiques laissent entendre que le livre s'adresse principalement aux jeunes enfants, ce qui pourrait limiter son intérêt pour ceux qui recherchent des stratégies applicables à des groupes d'âge plus élevés. Toutefois, il est reconnu que les concepts et les méthodes peuvent être adaptés à des applications plus larges.
(basé sur 12 avis de lecteurs)
Titre original :
Mindfulness for Preschool and Kindergarten: The Openmind Program to Boost Social-Emotional Learning and Classroom Engagement
Contenu du livre :
Un puissant programme de pleine conscience SEL pour aider les enfants à s'autoréguler, favoriser l'engagement social et scolaire et ramener la paix dans la salle de classe.
En tant qu'enseignant, vous savez que la maternelle et le jardin d'enfants sont des périodes de transition difficiles dans la vie des enfants. C'est encore plus vrai aujourd'hui, car les jeunes enfants de notre monde sont confrontés à des défis de plus en plus importants, comme les expériences négatives de l'enfance, les traumatismes, la déconnexion sociale, la discrimination systématique et une pandémie mondiale. Les élèves ont du mal à équilibrer leurs émotions et à s'adapter à l'environnement de la classe. Les outils décrits dans ce guide sur la pleine conscience peuvent les aider.
Mindfulness for Preschool and Kindergarten propose un programme d'apprentissage socio-émotionnel (SEL) efficace, adaptable, multisensoriel et basé sur les compétences pour aider les enfants d'âge préscolaire et maternel à apprendre à s'autoréguler, garantissant ainsi un environnement d'apprentissage paisible et prosocial dans la salle de classe. Le programme pratique OpenMind présenté dans ce livre aidera les enfants à faire face au stress et aux traumatismes, à traiter et à comprendre les émotions difficiles et à interagir positivement avec les autres. Les enfants apprendront également à rebondir face aux difficultés, à développer leur résilience et à faire preuve d'un plus grand engagement social et scolaire.
Les cinq fondements du programme OpenMind vont bien au-delà des plans de cours et des stratégies séquentielles pour aider à promouvoir une expérience positive en classe. Il s'agit notamment de :
⬤ Une formation au bien-être et à la pleine conscience pour les enseignants.
⬤ Des pratiques pour aider les enfants à développer l'autorégulation, les fonctions exécutives et l'engagement.
⬤ Des pratiques et des leçons planifiées en réponse aux besoins de l'individu et de l'environnement d'apprentissage qui sont ancrées dans le contenu social et académique.
⬤ Des pratiques et des leçons planifiées en réponse aux besoins individuels et à ceux de l'environnement d'apprentissage, ancrées dans le contenu social et académique.
⬤ Un processus pour transformer les comportements difficiles en opportunités d'apprentissage, de croissance, d'autonomie et d'action.
Vous êtes en première ligne pour aider les enfants à faire face à certains des défis les plus difficiles de la vie et pour veiller à ce qu'ils se sentent valorisés, protégés et soutenus. Le poids de cette responsabilité peut être source de stress et de sentiment d'accablement. Ce guide vous aidera, vous et vos jeunes élèves, à créer ensemble un environnement de classe aimant, sûr et gratifiant.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781684039258 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2022 |
| Nombre de pages : | 256 |
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