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Migration, Multilingualism and Education: Critical Perspectives on Inclusion, 91
Cet ouvrage aborde la question de la mise en œuvre d'une éducation équitable et inclusive dans des classes hétérogènes où les langues et les cultures des apprenants reflètent la réalité sociale de la migration de masse et du plurilinguisme quotidien.
L'ouvrage réunit des chercheurs et des praticiens qui se penchent sur la politique linguistique et la pédagogie.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)