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Research Methods for Educational Dialogue
Méthodes de recherche pour le dialogue éducatif offre une vue d'ensemble de l'éventail des possibilités de recherche sur les différentes formes de dialogue éducatif, étayée par une base théorique cohérente. Les auteurs, Kershner, Hennessy, Wegerif et Ahmed, proposent une compréhension intégrée des différentes approches méthodologiques dans ce domaine de l'éducation en plein essor.
Le livre comprend une discussion critique d'une variété de méthodes pour étudier les caractéristiques et la qualité des dialogues pour les individus et les groupes de participants dans différents contextes éducatifs. Il s'agit notamment de dialogues entre étudiants, entre enseignants et étudiants et de dialogues professionnels plus larges, menés en face à face, en ligne ou médiatisés par les technologies de la salle de classe.
Les auteurs plaident en faveur de l'intégration de principes éthiques et méthodologiques et envisagent le potentiel de méthodes de recherche innovantes qui sont elles-mêmes dialogiques. Avec des commentaires d'experts invités dans le domaine, des exemples de recherche authentiques et un glossaire, cet ouvrage est une lecture essentielle pour tous ceux qui souhaitent mener des recherches dans le domaine du dialogue éducatif.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)