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Titre original :
Research Methods for Understanding Child Second Language Development
Contenu du livre :
L'ouvrage de Butler et Huang est l'un des premiers à se concentrer sur les méthodes et techniques de recherche sur le développement d'une seconde langue (L2) spécifiquement destinées aux enfants des années primaires et pré-primaires.
Au cours de la dernière décennie, un nombre croissant d'études sur les L2 ont été menées auprès d'enfants âgés de 4 à 12 ans, un groupe démographique présentant des caractéristiques de développement particulières qui déconcertent les méthodes de recherche conçues pour l'étude des adultes. Rédigé par des experts de diverses disciplines, cet ouvrage couvre les principales méthodes et techniques de recherche sur le développement des L2, notamment les observations, les enquêtes, les entretiens, les méthodes introspectives, les méthodes de production de la parole, les méthodes réceptives, l'oculométrie et l'imagerie cérébrale, ainsi que les méthodes de recherche spécialement conçues pour les enfants L2 ayant des besoins éducatifs particuliers. L'ouvrage aborde également diverses considérations liées à l'âge et les défis qu'elles posent lorsqu'elles sont appliquées à de jeunes apprenants de L2.
Il s'agit d'une lecture essentielle pour les chercheurs en ALS, en développement de l'enfant et en TESOL, et les étudiants de ces cours bénéficieront particulièrement du matériel pédagogique tel que les lectures complémentaires et les questions de discussion.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780367417017 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2022 |
| Nombre de pages : | 202 |
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