Measurement of Executive Function in Early Childhood: A Special Issue of Developmental Neuropsychology
Au cours de la dernière décennie, un intérêt croissant s'est manifesté pour certains aspects du concept général des fonctions exécutives (FE) dans l'enfance.
La recherche a en effet découvert que le développement des fonctions exécutives est particulièrement rapide pendant la petite enfance et qu'un développement sain des fonctions exécutives semble jouer un rôle clé dans le développement des compétences sociales des enfants et dans leur préparation scolaire et sociale à l'entrée à l'école. Les articles présentés dans ce numéro spécial nous aident à mieux comprendre le développement de la FE, ainsi que les défis auxquels les chercheurs sont confrontés lorsqu'ils tentent de caractériser un aspect de la cognition chez les très jeunes enfants.
Enfin, ce numéro spécial met en lumière les nombreuses façons dont les enfants en viennent à présenter des niveaux de compétences sociales et cognitives adaptés à leur âge.
© Book1 Group - tous droits réservés.
Le contenu de ce site ne peut être copié ou utilisé, en tout ou en partie, sans l'autorisation écrite du propriétaire.
Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)