Note :
Le livre « Mentoring Young Men of Color » d'Horace Hall est très apprécié des éducateurs et des mentors pour ses approches perspicaces et pratiques de la compréhension et de l'assistance aux jeunes hommes afro-américains et latinos. Il aborde les défis auxquels ces jeunes hommes sont confrontés et propose des stratégies de mentorat. Cependant, certains lecteurs ont du mal à s'engager dans le contenu ou ne sont pas d'accord avec certains points de vue.
Avantages:Le livre est loué pour son contenu instructif et utile, en particulier en ce qui concerne les besoins des jeunes hommes de couleur. De nombreux éducateurs et mentors trouvent les expériences et les stratégies de Hall pertinentes et applicables. Les écrits résonnent avec des expériences personnelles, ce qui en fait une lecture motivante. Ce livre est recommandé à tous les éducateurs, quel que soit leur environnement d'enseignement.
Inconvénients:Certains lecteurs ont estimé qu'ils ne pouvaient pas s'identifier au livre ou qu'ils n'étaient pas d'accord avec certaines idées présentées. Quelques-uns ont indiqué qu'ils auraient préféré l'explorer dans une bibliothèque avant de l'acheter.
(basé sur 6 avis de lecteurs)
Mentoring Young Men of Color: Meeting the Needs of African American and Latino Students
Mentoring Young Men of Color : Meeting the Needs of African American and Latino Students examine le sujet du mentorat des jeunes à travers un prisme culturel.
L'ouvrage ne se contente pas d'étudier la valeur du mentorat scolaire dans la vie de ces jeunes, mais propose également des moyens alternatifs et constructifs par lesquels notre société peut faire l'expérience de ce groupe social et l'embrasser. En positionnant le mentorat comme une pratique culturelle, ce livre informe les écoles et les communautés de leur rôle éthique et de leur responsabilité dans la lutte contre l'agression publique contre la jeunesse américaine en aidant les jeunes hommes de couleur à développer un sens plus profond de la conscience de soi et du pouvoir qu'ils possèdent.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)