Mémoire et technologie : comment nous utilisons l'information dans le cerveau et dans le monde

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Titre original :

Memory and Technology: How We Use Information in the Brain and the World

Contenu du livre :

Comment la technologie modifie-t-elle la façon dont les gens se souviennent ?

Ce livre explore l'interaction entre la mémoire stockée dans le cerveau (mémoire interne) et la mémoire externe (mémoire externe), en fournissant un examen interdisciplinaire approfondi de la littérature actuelle, y compris des cadres théoriques pertinents provenant d'une variété de disciplines dans les sciences, les arts et les humanités. Il présente également les résultats d'un ensemble de données empiriques riches et nouvelles, basées sur une enquête complète sur l'interaction changeante entre la mémoire interne et la mémoire externe au 21e siècle. Les résultats révèlent une symbiose croissante entre les deux formes de mémoire dans notre vie quotidienne.

L'ouvrage présente un nouveau cadre théorique permettant de comprendre l'interaction entre la mémoire interne et la mémoire externe, ainsi que leurs forces complémentaires. Il se termine par un guide sur les dimensions, les questions et les méthodes importantes pour les recherches futures.

Memory and Technology intéressera les chercheurs, les professeurs et les étudiants des disciplines suivantes : psychologie, philosophie, bibliothéconomie et sciences de l'information, facteurs humains, études sur les médias et la culture, anthropologie et archéologie, photographie et rééducation cognitive, ainsi que toute personne intéressée par la manière dont la technologie affecte la mémoire humaine.

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Il s'agit d'un ouvrage novateur, contenant des données intéressantes et précieuses sur un sujet important et significatif, ainsi qu'un recueil d'idées multidisciplinaires et interdisciplinaires... La recherche est représentée de manière précise et inclusive. En tant qu'outil d'enseignement, je peux envisager que des séminaires de troisième cycle dans différentes disciplines s'appuient sur ce matériel comme base d'enseignement et de discussion.

Linda A. Henkel, Université de Fairfield.

Ce livre documente les réalisations d'un projet scientifique dynamique - on ressent l'enthousiasme des auteurs pour leur recherche. L'organisation du manuscrit introduit le lecteur dans un domaine relativement nouveau de la même manière que les auteurs pionniers l'ont abordé.

Wolfgang Schnpflug, Freie Universitt Berlin.

Autres informations sur le livre :

• ISBN : 9783319991689
• Auteur : R. Finley Jason
• Éditeur : Springer Nature
• Langue : anglais
• Reliure : Relié