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Titre original :
Measuring Up: Advances in How We Assess Reading Ability
Contenu du livre :
Au cours des dernières décennies, la science de l'acquisition de la lecture a progressé grâce à des recherches interdisciplinaires dans les domaines de la cognition, de la psycholinguistique, du développement, de la génétique, des neurosciences, de l'interlangue et des études comparatives expérimentales sur l'efficacité de l'enseignement.
Une partie de la science de la lecture est passée de la théorie et de la recherche au domaine de la pratique et de la politique. Pourtant, la science et la pratique de la mesure de la « compréhension de la lecture » sont restées relativement imperméables à une grande partie de ces connaissances fondamentales.
Measuring Up remet en question le format traditionnel des tests de compréhension de la lecture, qui consistent généralement en une série unique de questions posées sur une série de passages, et propose des idées et des innovations que nous pourrions attendre de la prochaine génération d'évaluations de la lecture au XXIe siècle. Sabatini, Albro et O'Reilly estiment qu'à la lumière de l'évolution vers les normes et les évaluations du Common Core, ainsi que des investissements nationaux importants dans l'enseignement de la lecture et de l'alphabétisation, le moment est critique et opportun pour rassembler la communauté des chercheurs et des évaluateurs afin d'aborder les questions fondamentales de la mesure de la compréhension de la lecture, à la fois en théorie et en pratique.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781607094869 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2012 |
| Nombre de pages : | 180 |
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