Titre original :
Max and Sal (Classroom and Home): Sound-Out Phonics Reader (Letter Group 4 of a Systematic Decodable Series)
Contenu du livre :
La série DOG ON A LOG Get Ready ! Readers Series a été créée à la demande des enseignants pour les élèves qui commencent à apprendre à lire. Cette série de sept livres comprend le contenu sonore et le traçage des lettres de The Squiggle Code et de Kids' Squiggles. Le lecteur 1 commence avec seulement six lettres et deux mots à voir. Chaque livre suivant Get Ready ! Reader ajoute quelques lettres supplémentaires. Au livre 7, les élèves auront été initiés aux cinq voyelles courtes et aux 21 consonnes primaires, ainsi qu'à 11 mots clés.
Les recherches montrent que la manière la plus efficace d'enseigner la lecture est d'utiliser une méthode phonétique systématique et explicite. Cela signifie que vous n'enseignez que quelques règles de phonétique et que l'élève s'exerce ensuite à lire des livres avec les règles qui lui ont été enseignées. Chaque livre DOG ON A LOG contient une liste des lettres et des règles phoniques incluses, ainsi que des "mots à voir" qui ne peuvent pas être prononcés avec les règles phoniques présentées. Les enfants peuvent apprendre ces mots avant de commencer chaque livre. Les mots à vue listés seront les seuls mots du livre qui ne peuvent pas être prononcés avec les règles de la progression phonétique du DOG ON A LOG.
Certaines familles peuvent utiliser les Get Ready ! Readers (bleus) en complément de l'enseignement de la lecture à l'école ou en tant qu'enseignants indépendants à domicile. D'autres familles préfèrent utiliser les Kids' Squiggles, plus économiques, et compléter les histoires par des mots et des phrases imprimables.
Les parents qui essaient d'apprendre à lire à leur enfant, qu'ils complètent l'enseignement dispensé à l'école ou qu'ils fassent l'école à la maison, peuvent utiliser la série DOG ON A LOG Get Ready ! Books pour enseigner les bases de la conscience phonologique, présenter les lettres et enseigner les mélanges. Ces livres adaptés aux parents constituent un guide pour l'apprentissage de la lecture.
Les livres DOG ON A LOG Get Ready ! Books proposent des activités simples que vous pouvez réaliser avec votre enfant. Une fois que vous aurez compris les compétences que votre enfant doit acquérir, vous souhaiterez peut-être ajouter des activités supplémentaires. Des ressources sont suggérées pour vous aider à trouver des activités supplémentaires, gratuites ou peu coûteuses, que vous pourrez personnaliser en fonction de votre enfant.
Les livres en papier sont optimisés pour les apprenants dyslexiques. Ils ont un papier de couleur crème, des images en noir et blanc et une police Verdana de grande taille. Verdana est l'une des polices les plus adaptées à la dyslexie.
Le livre 1 : "Avant le code des gribouillis (Une feuille de route pour la lecture) commence au tout début du processus d'apprentissage de la lecture : il aide l'apprenant à entendre les sons les plus petits dans les mots. Des extraits pertinents de "Teaching a Struggling Reader : One Mom's Experience with Dyslexia" sont également inclus pour aider les parents dont les enfants ont des difficultés à lire.
Livre 2 : "The Squiggle Code (Letters Make Words)"Aide l'apprenant à découvrir que chaque son a une ou plusieurs lettres et que lorsque les lettres sont assemblées, elles forment des mots. C'est à ce moment-là que commence la lecture.
Livre 3 : "Kids' Squiggles (Letters Make Words)"Les sept histoires sonores de "The Squiggle Code"dans un format adapté aux enfants avec des images et moins de mots par page. Chaque histoire ajoute un nouveau groupe de lettres.
(Bleu) Get Ready ! Readers1 to 7 (Peut être utilisé à la place de "Kids' Squiggles") Chacun de ces sept lecteurs comprend une seule histoire de "Kids' Squiggles" ainsi que des lettres traçables et le contenu sonore de "The Squiggle Code".
DOG ON A LOG Get Ready ! Les livres et les lecteurs enseignent la conscience phonologique et phonémique.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781648310942 |
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| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
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